BNE-Praxis

BNE in der Praxis der Berufsbildung

Nachhaltige Entwicklung versteht sich als Antwort und Zukunftsvision, um globalen Herausforderungen sinnvoll begegnen zu können. Wenn Lernende sich in ihrem Berufsfeld mit dieser Perspektive auseinandersetzen, erwerben sie die nötigen Kompetenzen, um sich aktiv und selbstbestimmt an der Gestaltung von Gegenwart und Zukunft zu beteiligen. Junge Menschen, die ihren Beruf auf diese Weise erlernen, sind den Herausforderungen einer globalisierten Arbeitswelt gewachsen.

Auf dieser Seite finden Sie erprobte Ansätze von BNE als Anregung für Ihre eigene BNE-Praxis in der Berufsbildung:

	Kleine Gesten für die Post - wichtige Schritte für die Lernenden (Schweizerische Post AG) In der Ausbildung bei der Post setzt man auf Nachhaltige Entwicklung Unternehmen
	Eine freie, ethische, lokale und menschennahe Informatik lernen (itopie) Bei itopie informatique ist Nachhaltigkeit Teil der DNA Unternehmen
	Das eigene Reiseverhalten reflektieren (gibb) Nachhaltig Reisen? Verschiedene Aspekte der Reiseplanung und deren Einfluss auf den Klimawandel und Folgen für den Tourismus beleuchten Allgemeinbildender Unterricht
	Mit Design Thinking Kreativität und Innovation fördern (SfGBB) "Design Thinking" stellt den Menschen in den Mittelpunkt und berücksichtigt auch die Nachhaltigkeit Berufskundeunterricht
	Kaugummi-Projekt (CFPPC - Espace Entreprise) Ein Projekt auf die Beine stellen, um die Kaugummis von der Schule zu entfernen üK, Lehrwerkstätte
	QuadRaclette (ETML; EVAM; CFPS Le Repuis) Entwicklung eines Racletteofens, der ein Minimum an Wärmeenergie verbraucht üK, Lehrwerkstätte
	Kreislaufwirtschaft (Vögeli AG) Die Lernenden der Vögeli AG tauchen ein in die Kreislaufwirtschaft Unternehmen
	Nachhaltigkeit ist mehr als ein Slogan (ABS) Bei der Alternativen Bank Schweiz AG (ABS) wird Nachhaltigkeit grossgeschrieben Unternehmen
	Nachhaltigkeitstag in der Umweltarena (ZKB) Die Lernenden der Zürcher Kantonalbank entdecken den Facettenreichtum einer Nachhaltigen Entwicklung Unternehmen
	Büchertausch-Plattform (BBZB) Gestalterische Maturaarbeit zur Hinterfragung des Bücherkonsums am BBZB Berufsmaturität
	Digitalisierung im Unterricht (BZLT) Das BZLT setzt bei der Umsetzung ihres pädagogischen Konzepts auf die Hilfe der Ditigalisierung zur Förderung von BNE Allgemeinbildender Unterricht
	Nachhaltige Entwicklung fördern (CPLN) Durch ein bewusstes Management hat sich die Kultur des CPLN gewandelt Gesamte Schule
	Thema über Mittag (KV-Business School Zürich) Thematische Mittagsveranstaltung an der KV Buisness School Zürich Gesamte Schule
	Austauschprojekt für Lernende (Maag Pump System AG) Interkulturelle Begegnungen über alle Grenzen hinweg Unternehmen
	Nachhaltigkeitsziele erreichen (Schweizer AG) Denken in Zusammenhängen und Erfassen von Vorgängen auch über den Betrieb hinaus sind wichtige Kompetenzen Unternehmen
	Zusammenarbeit mit einer NGO zur Ausbeutung des Amazonas (EC Nicolas-Bouvier) Im Fokus : Die Ausbeutung der natürlichen Ressourcen im Amazonas Gesamte Schule
	Online-Leitfaden "Learning for the Planet" Der Online-Leitfaden unterstützt Berufsfachschüler/innen beim Verfassen von interdisziplinären Arbeiten Allgemeinbildender Unterricht
	Öko-Portfolio - Dokumentationen zu ökologischen Themen (GIBB) Lernen für eine Nachhaltige Entwicklung findet einen konkreten Niederschlag Gesamte Schule
	Nachhaltigkeitsideen für Schule und Betrieb (SfGA) Die Schule für Gestaltung Aargau entwickelt und testet Verbesserungsideen für Nachhaltige Entwicklung in Schule und Lehrbetrieb Allgemeinbildender Unterricht
	Vertiefungsarbeiten über Themen der Nachhaltigen Entwicklung (TBZ) Vertiefungsarbeiten (VA) über Themen der Nachhaltigen Entwicklung Allgemeinbildender Unterricht