Rassembler des idées et agir en vue de la transition énergétique

 
Au collège de l’Elysée à Lausanne, la classe de Timothée Crettenand propose des projets pour accompagner son établissement vers la transition énergétique. Après avoir identifié les enjeux et les solutions possibles en lien avec l’utilisation ou non des énergies fossiles, le temps est venu de mettre en avant leurs idées.

« L’implication ne passe pas uniquement par le vote », voilà comment Timothée Crettenand, enseignant de géographie au collège de l’Elysée à Lausanne a voulu motiver ses élèves de 11H. Dans un contexte de votations fédérales touchant aux enjeux énergétiques, l’enseignant en a profité pour mêler éducation à la citoyenneté, en reproduisant le processus d’initiative populaire en classe, et le débat, tout en leur demandant de réfléchir à ce qu’ils pourraient faire dans l’optique d’un développement durable.

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