L'EDD devient un élément essentiel des politiques nationales d’éducation

 
Plus de la moitié des pays membres de l’UNESCO ont intégré l’EDD dans leurs politiques nationales d’éducation. C’est ce qui résulte des rapports sur la mise en œuvre d’une Recommandation de l’UNESCO relative à la Cible 4.7 de l'Objectif de développement durable (ODD) sur l'éducation. Par ailleurs, 33% des pays ont rapporté que l’EDD est obligatoire dans les programmes scolaires, ce qui témoigne de la portée et de la visibilité de l’EDD au sein des politiques nationales d’éducation.

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