Methoden, die bewegen

Durch motivierende Methoden zu mehr BNE: 2025 hat éducation21 gezielt Methoden aufbereitet, die komplexe Themen greifbar machen.

Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) greift komplexe ökologische, soziale und wirtschaftliche Fragestellungen auf und verlangt deshalb nach Unterrichtsformen, die Diskussionen über Interessen- und Wertekonflikte sowie die eigene Meinungsbildung anregen und systemisches und kritisches Denken wie auch verantwortungsvolles Handeln im Jetzt und in der Zukunft ermöglichen. éducation21 hat dafür geeignete Methoden gezielt gebündelt, eingeordnet und mit eigenen Handreichungen und Beispielen angereichert. So können sich Lehrpersonen in der wachsenden Methodenvielfalt orientieren und erhalten konkrete Werkzeuge für den BNE-Unterricht:

Lernen wie ein Detektiv

Ein Mystery ist eine kreative und kooperative Lernform, bei der Schülerinnen und Schüler gemeinsam einer mysteriösen Frage nachgehen. Sie analysieren, ordnen und verknüpfen Informationen aus Informationskarten, rekonstruieren Zusammenhänge zwischen Ursache und Wirkung und entwickeln eigene Lösungsansätze, die sie vor der Klasse präsentieren und diskutieren. Dadurch werden systemisches Denken und Problemlösungskompetenz gefördert. Die Methode ermöglicht es, die Komplexität eines Themas wie Wasserknappheit sicht- und greifbar zu machen.

Wie alles miteinander verbunden ist

Die Methode «Vernetzt» visualisiert mithilfe eines Fadens, wie gesellschaftliche, ökologische und wirtschaftliche Systeme miteinander verbunden sind. Die Lernenden erhalten eine Rolle (Person, Institution, Ressource, Prozess) und besprechen ihre Wechselwirkungen. Mit dieser Methode denken die Lernenden nicht nur über ein Thema nach, sondern befinden sich mittendrin.

Situationskarten: eine Methode für alle Fälle

Eine fiktive, aber realistische Alltagssituation, wie der Streit ums Smartphone oder Konflikte um Mitbestimmung, dient als Gesprächsgrundlage. Die Lernenden erörtern anhand von Situationskarten Zusammenhänge, Abhängigkeiten, Chancen und Risiken. Die daraus entstandenen Lösungsansätze adaptieren sie später individuell in ihren eigenen Alltag. Für BNE ist diese Methode besonders geeignet, weil die Situationen kontrovers diskutiert und kollektiv beantwortet werden können. Ein weiterer Vorteil liegt in ihrer Flexibilität: Die Methode lässt sich auf allen Schulstufen und sowohl punktuell als auch während einer ganzen Projektwoche einsetzen.