Themen: Partizipation und Zusammenleben

Schule, Natur, Nachbarschaft: Ein respektvolles und nachhaltiges Zusammenleben ist nicht einfach gegeben, es muss gemeinsam aktiv gestaltet werden. 2025 stellte éducation21 partizipatives Handeln ins Zentrum und diskutierte, wie es zu einem guten Miteinander führt.

Mit dem Jahresthema «Partizipation und Zusammenleben» verfolgte éducation21 die Frage, wie Zusammenleben und BNE zusammenhängen und was Zusammenleben als gemeinsame Aufgabe im Mikrokosmos Schule bedeutet. Dort begegnen sich unterschiedliche Lebensrealitäten, werden Regeln ausgehandelt, Konflikte gelöst und Verantwortung geteilt. Partizipation ist der Schlüssel, dass das auch funktioniert. Sie schafft Zugehörigkeit und stärkt das Bewusstsein, Teil einer Gemeinschaft zu sein.

Selbstwirksamkeit dank Partizipation

Die aktualisierten Themendossiers «Zusammenleben gemeinsam gestalten», «Partizipation (er)leben», «Schulgarten: ein lebendiges Schulareal» und «Demokratie – keine Selbstverständlichkeit» setzten wichtige Impulse für das Jahresthema und zeigten, dass für ein gutes Zusammenleben viele Aspekte relevant sind – vom Perspektivenwechsel über das partizipative Handeln bis zur Gestaltung des Schulumfelds und der Interaktion mit diesem. Das illustriert besonders gut die Handreichung «Die Baukulturexpert:innen von morgen», entstanden in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Schwyz. Sie zeigt, wie Schülerinnen und Schüler ihre gebaute Umgebung erforschen und so verstehen können, wie Räume das Zusammenleben prägen. Die Frage, wie ein Pausenplatz gestaltet sein soll, wird so zum Lernfeld für Mitsprache und Aushandlung. Das Beispiel steht stellvertretend für zahlreiche Lernmedien, Filme, Praxisbeispiele und Bildungsaktivitäten, die éducation zum Jahresthema kuratierte, evaluierte oder neu entwickelte.

Themendossier «Zusammenleben gemeinsam gestalten»  

Themendossier «Partizipation (er)leben»  
Themendossier «Schulgarten: ein lebendiges Schulareal»  
Themendossier: «Demokratie – keine Selbstverständlichkeit»
Handreichung: «Die Baukulturexpert:innen von morgen» 

Erfahrung von Lehrpersonen einbezogen

Die Lehrpersonen spielen beim Jahresthema eine Schlüsselrolle. Sie schaffen sichere Räume, moderieren Aushandlungsprozesse und greifen ein, wenn Grenzen überschritten werden. An den grossen Schulnetz21-Veranstaltungen und in Interviews kamen Lehrpersonen auch direkt zu Wort. Es zeigt sich: BNE eignet sich, um über Zusammenleben und Partizipation zu sprechen – und auch ins Handeln zu kommen, zum Beispiel mit Projekten im Schulumfeld. Und schliesslich stärkt Partizipation die Kompetenzen junger Menschen für demokratische Teilhabe und gesellschaftliches Engagement – ein wichtiges Ziel von BNE.