Texte: Daniel Fleischmann pour éducation21
Sans l’idée de la durabilité, les biens communs n’ont pas de sens
Les biens qui ne sont pas une propriété privée sont des biens communs. Certains d’entre eux nous sont accessibles pour ainsi dire sans restriction ; c’est le cas de Wikipédia par…
Photo © Viktorija Lankauskaitė, Unsplash,
Texte : Klára Sokol, Directrice éducation21
À qui appartient l’air ?
«Les biens communs sont un magnifique sujet pour un enseignement interdisciplinaire. Cette notion nous permet de faire la distinction avec les biens privés. Elle nous aide…
Exemples de pratiques : texte Thomas Abplanalp
À qui appartient ceci ou cela ? Il n’est pas toujours facile de répondre simplement à cette question. Quelques pas à l’extérieur peuvent être utiles.
« Le premier qui a clôturé un bout de terrain et a déclaré hardiment: ‹ Ceci est à moi…
Exemples de pratiques | DRE JESSICA FRANZONI
Que se passe-t-il si les biens communs sont mis à la disposition d’une communauté ? Comment parvenir à une coopération durable pour les biens communs ? Deux exemples montrent comment concilier coopération et durabilité à l’école.
Nous sommes…
Exemples de pratiques | DRE ISABELLE DAUNER GARDIOL
Les biens communs appartiennent à personne et à tout le monde. Par ailleurs, ils ont longtemps été considérés comme «illimités». De ce fait, les humains en ont usé et abusé de manière arbitraire et sans payer. Or beaucoup…