I processi plasmano le reti
Anche se in un paesaggio educativo la semplice azione è un fattore essenziale, la programmazione è una fase importante. I partecipanti programmano e definiscono le fasi di realizzazione della loro visione.
In un paesaggio educativo dinamico, i partecipanti cercano…
Un'analisi dettagliata rende visibili i bisogni e le potenzialità
Le modifiche apportate ad un paesaggio educativo saranno durature se soddisfano un bisogno e se sono il risultato di un’analisi accurata.
Un paesaggio educativo avrà successo se produce un cambiamento benefico…
La gestione del progetto: un ingrediente essenziale del paesaggio educativo
Le diverse fasi e le misure da realizzare in un paesaggio educativo possono essere considerate come altrettanti progetti. Il possesso di conoscenze solide nella gestione dei progetti aiuterà a operare in modo mirato…
Le strutture necessarie per organizzare una rete
I partecipanti ad un paesaggio educativo programmano insieme, a livello locale, un’offerta educativa globale. A tal fine essi creano nuove strutture, alcune temporanee ed altre permanenti.
I partecipanti a un paesaggio educativo perseguono…
La comunicazione interna ed esterna rafforza la fiducia
Una comunicazione trasparente e ben articolata fornisce ai partecipanti ed al pubblico un’informazione corretta sul paesaggio educativo e stimola la collaborazione e la motivazione.
I paesaggi educativi sono operazioni complesse, che…
L'importanza dei fattori "soggettivi" per avere successo
La migliore pianificazione funziona solo se tutti sono motivati a impegnarsi al massimo e ad avere successo. In questa equazione, i fattori "soggettivi" hanno un'importanza decisiva.
Oltre ai fattori "oggettivi" come le risorse, le…
I bambini e gli adolescenti sono sempre al centro dell'attenzione
In un paesaggio educativo, i bambini e gli adolescenti sono al centro dell'attenzione. Tutte le attività sono orientate ai loro bisogni. Se la situazione lo permette, la loro partecipazione è benvenuta…
Una strategia per guidare i cambiamenti
Il gruppo di pilotaggio è il gruppo di riflessione all'origine di un paesaggio educativo. Queste persone prendono decisioni strategiche, si assicurano di dare al progetto un'integrazione politica e sono responsabili del…
Il coordinamento al centro di un paesaggio educativo
Il servizio di coordinamento è l'interfaccia tra il gruppo di pilotaggio e il livello operativo. È il perno del sistema. Assicura il funzionamento quotidiano del paesaggio educativo. Avvia i cambiamenti e motiva i…
Sostenere insieme il carico di lavoro
Far parte di un paesaggio educativo significa contribuire alla sua configurazione finale. I gruppi di lavoro riuniscono persone interessate a migliorare l'offerta delle prestazioni destinata a bambini e adolescenti.
I gruppi…