Jeu collaboratif de plateau inspiré de situations réelles d’aménagement. Les élèves incarnent des élus chargés de concevoir une ligne de tramway desservant des points d’intérêt. Au fil de la partie, ils font face à des contraintes techniques, réglementaires, budgétaires et politiques. En débattant et en prenant des décisions collectives, ils découvrent les enjeux de l’aménagement du territoire, de la mobilité et de la gouvernance locale.