« Ne vous inquiétez pas. Des 3500 kilomètres que nous avons pédalés, nous n’allons en parcourir que 2500 lors de cette leçon ! ». C’est par cet encouragement que débute le voyage virtuel à vélo qui emmène les élèves fribourgeois du 2ème cycle (8H) de l’école Vignettaz à travers…
  Versione online -- Indice --PanoramicaIntervista con il Prof. Dr. Laurent GoetschelEditorialeGuerra e pace nei mediaPrevenzione e gestione dei conflitti con «chili»Quando i bambini fanno di nuovo paceDiscussione con il docente di filosofia Tobias ZürcherEducazione religiosaVerso un…
Les élèves, le monde, l’école Comment l’école prend en compte le monde vu par les élèves ? Compte-rendu en vidéo et image de la Journée par les étudiants de la HEP Journée pratique : Worldcafé + Marché des idées Mercredi 20 novembre 2019 / 14h15 –…
  Die vorliegende Handreichung möchte eine Unterstützung dafür bieten, das anspruchsvolle Bildungsanliegen BNE konkret zu realisieren. Sie schlägt ergänzend bzw. erläuternd zu den Ausführungen des Lehrplans 21 aus einer systematischen BNE-Perspektive eine Kennzeichnung und…
   Au collège de l’Elysée à Lausanne, la classe de Timothée Crettenand propose des projets pour accompagner son établissement vers la transition énergétique. Après avoir identifié les enjeux et les solutions possibles en lien avec l’utilisation ou non des énergies fossiles, le temps…