Texte: Dre Isabelle Dauner Gardiol
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Allier pensée systémique et pensée computationnelle en faveur de l’EDD
Et si l’éducation en vue d’un développement durable s’accordait avec les sciences informatiques pour promouvoir des méthodes d’apprentissage ludiques, créatives et…
Texte: Dre Isabelle Bosset
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Comment développer des compétences EDD pour penser l’intelligence artificielle
L’intelligence artificielle (IA) fascine, surprend, inquiète. Dans de nombreux domaines, elle fait d’ores et déjà partie de la vie quotidienne. La vitesse de ses…
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Un menu pour l’avenir à l’école. Vers une alimentation durable
Manger est une activité que nous menons tous les jours plusieurs fois. Souvent banalisée, répondant à un besoin vital, l’alimentation est pourtant au croisement de multiples enjeux liant santé, environnement,…
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Éco-anxiété : composer avec cet enjeu actuel pour la santé psychique dans les écoles
Lors de la rencontre annuelle « Partage d’expériences pour les écoles du Réseau21 » centrée sur la promotion de la santé du 24 mai dernier, les participant.e.s ont échangé au sujet de l’…
Versione online
-- Indice --PanoramicaIntervista a Dr. Peter G. KirchschlägerEditorialeVere e proprie amicizie artificialiChe cosa dovrebbe fare l’IA?L’aiuto dei film di fantascienzaDemistificare l’IACompetenze e principi ESSComprendere il contesto e trovare soluzioniUn tema per l’ESSNuove…
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-- Indice --PanoramicaIntervista a Dr. Peter G. KirchschlägerEditorialeVere e proprie amicizie artificialiChe cosa dovrebbe fare l’IA?L’aiuto dei film di fantascienzaDemistificare l’IACompetenze e principi ESSComprendere il contesto e trovare soluzioniUn tema per l’ESSNuove…
Gli obiettivi: un filo conduttore per sviluppare il paesaggio educativo
Gli obiettivi definiscono l'effetto auspicato e i passi significativi da intraprendere per raggiungere lo scopo finale. Forniscono una linea d'azione, permettono di misurare i successi e motivano i partecipanti.
Per…
Les objectifs: un fil conducteur pour développer le paysage éducatif
Les objectifs définissent l’effet visé et les étapes significatives du but ultime. Ils fournissent une ligne de conduite, permettent de mesurer les succès et sont une source de motivation pour les participants.
Pour qu’…
Ziele stärken Netzwerke
In einer Bildungslandschaft entwickeln die Beteiligten eine gemeinsame Vision für das lokale Bildungssystem. Um ihre Vision zu verwirklichen, definieren sie Ziele und Massnahmen.
Bildungslandschaften verändern das lokale Bildungssystem. Einerseits schaffen sie neue…