Intégrer la population au moyen d’un véritable rôle participatif
Le principe des processus participatifs est d’ouvrir l’accès d’un projet à une grande diversité d’intervenants. Clarifiez préalablement les conditions-cadres, les attentes et les possibilités, afin que…
L’engagement des bénévoles, une ressource inestimable
Les bénévoles rendent le paysage éducatif vivant et diversifié. Leur motivation reste durablement intacte s’ils sont soutenus et si leur travail est valorisé.
Un paysage éducatif est d’autant plus riche que…
Célébrer les succès pour renforcer la collaboration
Célébrer les succès (partiels) et les mettre en évidence est ce qui rend les paysages éducatifs visibles et intéressants. Le sentiment d’appartenance et la joie d’un succès renforcent la cohésion et la motivation des…
L’importance des facteurs «subjectifs» pour réussir
La meilleure planification ne fonctionne que si tout le monde est motivé pour s’engager au maximum et réussir. Dans cette équation, les facteurs «subjectifs» sont d’une importance décisive.
Outre les facteurs «objectifs» tels que les…
Photo: Marion Bernet ©éducation21
Et si 2030 s’invitait dans votre agenda !
Paix, justice, santé, climat, égalité des sexes, … Omniprésents dans le quotidien des élèves, ces enjeux n’ont pas de frontière. Ils figurent dans les 17 Objectifs de…
Wie viel ist mir etwas wert? Wie viel würde ich dafür bezahlen? Ist im Preis alles enthalten oder sind Kosten für Umweltschutz oder soziale Gerechtigkeit ausgeklammert und müssen von der «Allgemeinheit» beglichen werden. Und welche Rolle spielt die Werbung? Das vorliegende Themendossier wirft…
Quelle valeur est-ce que j'accorde à quelque chose ? Combien devrais-je payer pour l'avoir ? Tout est-il inclus dans le prix ? Les coûts de la protection de l'environnement, de la justice sociale sont-ils exclus et devraient-ils être payés par tout un chacun ? Et quel rôle joue la publicité ?…
Le discipline per aprirsi all'ESS
Fare dell’ESS nelle varie discipline significa per l’insegnante affrontare le competenze disciplinari sotto la prospettiva ambientale, economica e sociale in maniera tale da contribuire allo sviluppo di principi e competenze ESS.
Nel Piano di…